學(xué)校直飲水設備去除膠體、懸浮物、重金屬、微生物等顆粒物，為學(xué)生提供安全健康的直飲水。
很多經(jīng)濟條件不發(fā)達的地區，學(xué)生普遍直接飲用飲自來(lái)水，而且夏天生飲習慣更為普遍。我們應看到從大多數地區講，自來(lái)水受水源污染，超負荷運轉及自來(lái)水輸配管道的二次污染，影響終端自來(lái)水水質(zhì)差，很多衛生指標超標，尤其水中鐵銹超超標，而且水質(zhì)越差的地方，水中含氯漂白粉投入越多，水中有機物與多余氯結合形成三氯甲烷，是強致癌物質(zhì)，要強調一點(diǎn)，自來(lái)水是生活飲用水，不只是飲用水?，F在作為自來(lái)水的水源，污染程度也不容樂(lè )觀(guān)，所以除一些大城市原水保護好，水廠(chǎng)凈化條件先進(jìn)，終端水質(zhì)有保證才能生飲外，大多數情況不宜提倡生飲。從全國講，我們自來(lái)水廠(chǎng)的凈化工藝、設備及管理水平、自來(lái)水品質(zhì)、輸水管道等，還做不到國外能直接飲用的水平。
學(xué)校直飲水設備
飲開(kāi)水：由于自來(lái)水存在二次污染和異味問(wèn)題，為保證學(xué)生飲水衛生，有些學(xué)校備有集體鍋爐和熱水機，把自來(lái)水燒開(kāi)供飲用。把“有問(wèn)題”的自來(lái)水燒成“開(kāi)水”飲，而開(kāi)水只是把水中微生物殺死，原來(lái)自來(lái)水中殘留的重金屬、有機物等污染物仍然留在水中。所以自來(lái)水還是在學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步深加工后再燒成開(kāi)水飲或直接飲用為好。
學(xué)生自帶水：現在學(xué)生自帶水很普遍，而且種類(lèi)多樣，有純凈水、蒸鎦水、各種可樂(lè )及飲料，品牌、容器也各式各樣。自帶水家長(cháng)、學(xué)生都麻煩，每天離家時(shí)多一項“各水”程序，另外影響學(xué)校教室、書(shū)桌等的整潔環(huán)境，同時(shí)也容易產(chǎn)生學(xué)生間互相攀比的現象。
從小賣(mài)部買(mǎi)飲料：經(jīng)濟狀況比較好的家庭，為了怕自帶水麻煩，家長(cháng)每天給學(xué)生一定的零花錢(qián)到學(xué)校附近的小賣(mài)部買(mǎi)飲料。自帶水還是備學(xué)生“解渴”，而學(xué)生除了非?？蕰r(shí)買(mǎi)礦泉、純凈水來(lái)解渴外，大部分是為解饞而買(mǎi)可樂(lè )、雪糕之類(lèi)的冷飲。這種方式容易養成學(xué)生隨便花錢(qián)不懂節約的習慣，更有的學(xué)生把家長(cháng)給買(mǎi)飲料的錢(qián)用在玩游戲機上，這也容易造成學(xué)生之間的攀比現象。
桶裝飲用水：不少學(xué)校引進(jìn)IC卡智能飲水機，買(mǎi)卡打水，每杯1角至5角不等，由于IC卡不“智能”，水價(jià)高，二次污染嚴重，水質(zhì)難以控制，送水及IC卡管理麻煩等問(wèn)題己令許多學(xué)校飲水機“停工” 。
直飲水處理設備
綜上所述，學(xué)生飲水問(wèn)題的確值得教育部門(mén)高度重視，學(xué)校飲水工程必須以安全、衛生、價(jià)廉、方便為依據，否則難以普及。實(shí)踐證明，鄭州七中直飲水工程實(shí)施幾年來(lái)，由于直飲水充足任飲，學(xué)生的飲水習慣大為改觀(guān)，家長(cháng)既省錢(qián)又安心，學(xué)生飲水既安全又方便，學(xué)校既整潔又易管理，正所謂一舉三得。
在國務(wù)院發(fā)展研究中心、國務(wù)院綜合發(fā)展研究院主辦的《全民健康飲水與可持續發(fā)展戰略》研討會(huì )的舉行上，與會(huì )代表聽(tīng)取了國務(wù)院研究中心劉世錦副部長(cháng)做的題為《全民健康、從飲水開(kāi)始、從兒童抓起》的主題報告。代表們一致認為：保護水資源，改善飲用水質(zhì)量，推行全民健康飲水戰略，實(shí)施青少年健康飲水福利工程是關(guān)系到造福子孫后代、讓他們健康成長(cháng)的重大問(wèn)題。會(huì )議倡導的《兒童健康飲水福利工程》，將能徹底解決長(cháng)期以來(lái)學(xué)生飲水難的問(wèn)題。
按慣例，學(xué)校管道凈水系統工程總投資回收有幾種形式：財政撥款、社會(huì )贊助、在校學(xué)生一次性收取(每學(xué)生50元至80元)、由學(xué)生每學(xué)期飲水費中回收，以1000學(xué)生的學(xué)校飲水為例，工程投資約5萬(wàn)元，而每學(xué)生每學(xué)期交納20元飲水費，每學(xué)期回收資金2萬(wàn)元，設備運行開(kāi)支為每學(xué)期2500元，也即是說(shuō)，一年半時(shí)間就能回收總投資，以后每年有3.5萬(wàn)元的營(yíng)利。事實(shí)證明，學(xué)校管道凈水系統工程既解決學(xué)校學(xué)生飲水難問(wèn)題，又能令學(xué)校多一筆經(jīng)費收入，以改善學(xué)校的設施或增加老師的收入。
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